Система образования в Манчестере имеет богатую и насыщенную историю, которой насчитывает сотни лет. И важное место в развитии образования на территории Манчестера занимает Хью Олдэм, местный житель, который со временем стал епископом Эксетера. Именно по его инициативе в Манчестере в 1515 году была основана гимназия для мальчиков. Далее на manchester1.one.
Кто такой Хью Олдэм?
Хью Олдэм родился в 1452 году в Ланкашире. Хоть Олдэм появился на свет достаточно давно, о нем известно немало важных фактов. В частности, Олдэм рос и воспитывался в семье мелкого дворянства. Все свое детство и юность в он провел в Манчестере. Свое начальное образование Олдэм получил в доме Томаса Стэнли, первого графа Дерби. Там жена Дерби, графиня Маргарет Бофорт, проявляла большой интерес к развитию образованию для мальчиков, что несомненно заинтересовало юного Олдэм. С большой вероятностью дальнейшую свою жизнь он связал с обучением сразу в Оксфордском, а после и Кембриджском университетах. После получения высшего образования, Олдэм стал на путь клерка. Работал некоторое время в Дареме, но после понял, что это не его и устроился на работу ректора в Корнуолле.
Далее его судьба неразрывно связала с религией, а именно ему выпала отличная возможность поработать с леди Маргарет Бофорт, матерью короля Генриха VII. Работая с ней он дослужился до звания канцлера дома. За время службы ему неоднократно предлагали самые разные религиозные посты в разных уголках Англии. В последствии, в 1502 году он был назначен архидьяконом Эксетера, а вскоре и епископом этого города. Безусловно, для того чтобы Олдэм смог занять такой пост, повлияло мнение леди Маргарет.
Отношение Олдэма к образованию
Заняв пост епископа, Олдэм не мог подвести леди Маргарет, поэтому очень серьезно относился к своим обязанностям. В частности, он следил за тем, чтобы все важные должности в городе занимали исключительно образованные люди, а именно выпускники университетов. Более того, в начале 16 века Олдэм стал инициатором проведение экзаменов для отбора лучших кандидатов на рукоположение.
Как вы уже могли понять, будучи епископом, Олдэм проявлял большой интерес к образованию. Он знал и глубоко понимал, что за образованными людьми стоит будущее нации.
В частности, именно Олдэм сыграл ключевую роль в развитии образования в Англии и в Манчестере в столь давние времена. Можно даже сказать, что он был основоположником образования. Он был покровителем колледжа Брасеноз в Оксфорде, предоставлял помощь Эксетер-колледжу в Оксфорде. Но, особое внимание образованию Олдэм уделял людям из низших слоев населения. В частности, он также заботился о том, чтобы младшие члены хора собора Эксетера посещали городскую среднюю школу.
Более того, Олдэм очень предусмотрительно использовал состояние, которое принес ему церковный плюрализм. В частности, практически все деньги он направлял для улучшения жизни бедных, особенно бедняков того графства, в котором он родился.
Создание Манчестерской гимназии
Следует отметить, что одним из самых значительных достижений и вкладов Олдэма в развитие образование в Англии в 16 веке было создание Манчестерской гимназии.
В частности, датой зарождения образования в Манчестере можно считать 1515 год. Именно тогда Олдэм подписал трастовый акт о создании Манчестерской бесплатной гимназии для мальчиков. Олдэм стремился к тому, чтобы образование было доступно для каждого мальчика, независимо от происхождения и социального статуса.
Строительство Манчестерской гимназии длилось в период с 1517 года по 1518 год. Открытие учебного заведения обошлось в 218,13 шиллингов и 5 пенсов. Большую часть суммы на открытие школы пожертвовал лично Олдхэм.
С открытием школы в Манчестере началось развиваться образование. И все благодаря Олдэму и тому, что Манчестерская гимназия была связана с Коллегиальной церковью.
Олдхэм был настоящим провидцем. Его видение будущего и системы образования выходило за привычные нормы эпохи 16 века. Его система образования включала в себя целостный подход к обучению. У него была невероятно разносторонняя учебная программа для того времени, более того он неустанно продвигал и стремился привить ценности образования жителям Манчестера.
Правила Манчестерской гимназии
Изначально Манчестерская гимназия строилась специально для мальчиков из Ланкашира, родины Олдэма. Но следует отметить, что в учебное заведение принимали всех без исключения, независимо от социального статуса или происхождения. Были исключения, когда не принимали в гимназию или исключали из-за таких болезней, как: оспа, проказа или чума.
Кроме того, ученые гимназии должны были пожертвовать пенни, которые передавались более бедным ученым или помощникам для уборки здания.
Также в 16 веке ученикам Манчестерской гимназии категорически запрещалось приносить какое-либо оружие или есть еду в школе. А старшеклассники были обязаны помогать учителям в обучении алфавиту и основам грамматики мальчиков младших классов.
Смерть и наследие Олдэма
Через несколько лет, после открытия Манчестерской гимназии, а именно в 1519 году Олдэм умер. После этого события, учебное заведение получило новый устав, в соответствии которому гимназия представляла собой совершенно новую форму правления. В частности, ей руководил 12 попечителей-непрофессионалов и управляли доходами. При этом, главной целью гимназии было поставлено воспитание детей с хорошими манерами, добрыми намерениями и некоторой степенью учености. Поэтому, большинство воспитанников Манчестерской гимназии того времени по факту были воспитаны грубо, а не с добрыми намерениями и светлыми мыслями. Ученики не были должным образом эрудированны, не знали литературы и основных манер. Все потому, что главною целью было сохранение бесплатной школы. С точностью можно сказать, что школа и ее воспитанники после смерти Олдэма переживали не лучшие времена.
Учебное заведение в 21 веке
Манчестерская гимназия прошла сквозь века, ей насчитывается более 500 лет. Она пережила не одну реорганизацию, модернизацию и перестройку, но при этом продолжила обучать и выпускать мальчиков.
В 21 веке Манчестерская гимназия представляет собой современную школу с инновационной системой образования. Школа разделена на несколько корпусов в которых обучается практически 2 тысячи учеников. Здесь преподают очень широкий перечень предметов:
- искусство и дизайн;
- биологию;
- химию;
- классическую цивилизацию;
- классический греческий;
- информатика;
- драму;
- английский язык;
- английскую литературу;
- электронику;
- географию;
- историю
- латынь;
- математику;
- современные языки: французский, испанский, итальянский, немецкий, русский, китайский;
- музыку;
- физику;
- религиоведение;
- многое другое
Более того, в 21 веке Манчестерская школа стала широко известной благодаря своим невероятным академическим результатам среди учеников. Так, по результатам оценок в 2017 году 91% составлял уровень “A”.